5ª Feria de la Ciencia e Innovación de escolares de La Rioja

Bases

Bases Inspiratec

INSPIRATEC presenta la V Feria de la Ciencia e Innovación de Escolares de La Rioja. Un concurso organizado por la Fundación Riojana para la Innovación con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación, cuyo objetivo es el fomento de estas dos disciplinas entre los Escolares riojanos.

Este año, como novedad, os ofrecemos cuatro retos a partir de los que deberéis afrontar vuestros proyectos.

Participar en INSPIRATEC es muy sencillo. Lee detenidamente las bases y preséntanos tu proyecto innovador.

  • Descarga aquí  las bases completas. Modalidad On-line
  • Descarga aquí las bases completas. Modalidad presencial.

ATENCIÓN Bases Modificadas debido al Estado de Alarma decretado por el Gobierno de España en relación a la alerta sanitaria por Covid-19.

¿Quiénes pueden participar?
Pueden participar en el Concurso todos los Escolares que durante el curso 2019-2020 estén cursando Educación Primaria, Educación Secundaria o Educación Especial, pertenecientes a cualquier Centro Educativo (público, concertado o privado) de la comunidad autónoma de La Rioja además de los participantes de Destino STEM y todas aquellas personas (sin límite de edad) que quieran participar de forma libre que cumplan con todos los requisitos establecidos en las presentes Bases.

Los proyectos presentados deberán ser inéditos no habiéndose presentado a otras convocatorias o concursos similares con anterioridad.

Vía de participación
Se establecen dos modalidades de participación:

  • Modalidad on-line. Para escolares que no participen con su centro educativo pero que quieran presentar un proyecto bien sea de manera individual o colectiva y todas aquellas personas (sin límite de edad) que quieran participar de forma libre. En cualquier caso, los proyectos presentados por menores de edad deberán ser tutelados por una persona mayor de edad (padre, madre o tutor) que será la persona encargada de comunicarse con la organización. Dentro de esta modalidad se establecerán dos categorías en función de las edades de participación:

Categoría Júnior (participantes de entre 6 y 11 años) 

Categoría Sénior (participantes a partir de 12 años).

  • Modalidad presencial. Para escolares que participen bajo la tutela de un centro educativo. Los alumnos que quieran participar -tanto de manera individual como colectiva- realizarán un proyecto que tendrán que presentar a la Feria Virtual ( ver modificación bases por Decreto de Estado de Alarma). Los proyectos ganadores se darán a conocer en la fase final que tendrá lugar el 21 de mayo a las 11.00h. a través de la aplicación digital  ZOOM.

 Dentro de esta modalidad se establecerán cuatro categorías en función del nivel educativo de los participantes:

Educación Primaria

Educación Secundaria

Educación Especial

Destino STEM

Dentro de la modalidad presencial, los escolares de Educación Secundaria que trabajen en grupo deberán tener en cuenta que los equipos tienen un número máximo de 5 participantes. Cada colegio puede presentar tantos proyectos como considere oportuno. En las categorías de Educación Primaria y Educación Especial  los grupos pueden estar compuestos por un máximo de una clase o aula educativa pudiendo presentar tantos proyectos como desee cada centro. En la categoría de Destino STEM no se establece un límite máximo de participantes.

Modalidad on line
Todos los participantes tendrán que trabajar sobre un proyecto de Ciencia y Tecnología con aplicación en la vida real, que tendrá como resultado un producto de consumo con una aplicación real (no teórica) en nuestra vida cotidiana y que pueda hacer más sencillo nuestro día a día. Además del prototipo, el equipo trabajará en la elaboración de un spot publicitario de 1 minuto de duración máxima con el que presentar y proceder a la venta del producto.

El proyecto tendrá que ser abordado bajo uno de estos cuatro retos:

Reto Science: Los participantes que se enfrenten a este reto deberán inventar un avance con aplicación real en el campo de la medicina. No es necesario que se investigue un nuevo medicamento que permita erradicar una enfermedad, pero quizá se pueden introducir mejoras en el instrumental o equipamiento hospitalario o quizá pueda estar relacionado con áreas como la geriatría, la medicina preventiva o la aeroespacial o la infectología o incluso estudiar la liberación de un fármaco de forma localizada y controlada gracias a la nanotecnología.

Reto Technology: Este reto se basa en adaptar un entorno conocido para los participantes como puede ser su comunidad, su centro educativo o su ciudad a la cultura digital, imprescindible en la era de las smart cities. Para ello, será necesario diseñar un producto que permita la digitalización del entorno y funcione como herramienta dentro de las Tecnologías de la Información y la comunicación. Puede ser desde una aplicación móvil a un dispositivo que informe de las necesidades o de los acontecimientos culturales de la ciudad o también una herramienta que facilite a la gente mayor la integración de las nuevas tecnologías en su vida diaria.

Reto Engineering: A través de este reto, los participantes conocerán la importancia de la ingeniería en el diseño de soluciones sostenibles y eficientes a problemas medioambientales actuales existentes que permitan optimizar los recursos naturales, luchar contra el cambio climático o la generación de residuos y contaminantes.

Reto Mathematics: Las matemáticas están más presentes en nuestra vida cotidiana de lo que podemos pensar a simple vista. Pero hoy en día navegamos en un mar de datos y eso es lo que se conoce como Big Data. Por eso, en este reto, os queremos proponer la creación de un invento, aparato o dispositivo que, por ejemplo, facilite la gestión de los datos que recibimos o generamos cada día. Puede estar aplicado al campo de la economía, del tráfico, de la generación de imágenes, de la predicción del tiempo, la publicidad o cualquier otra cosa.

Los proyectos presentados deberán ser inéditos no habiéndose presentado a otras convocatorias o concursos similares con anterioridad.

FASES


Fase de preinscripción.

Registro de los participantes en la página web del proyecto. Esta fase consistirá únicamente en rellenar el formulario de registro correspondiente, y será utilizado por la organización para realizar seguimiento de participantes.El plazo de inscripción permanecerá abierto hasta el 27 de enero de 2020.

Fase de preparación.

Fase en la cual los participantes trabajarán en sus proyectos, mostrando su avance a través de nuestro blog.

Fase final.

Todos los interesados deberán subir a YouTube (en los perfiles propios de los participantes o sus tutores) un spot publicitario de un minuto máximo de duración. El spot deberá presentar el producto elaborado de manera original, mostrando su uso y practicidad.

Los vídeos realizados se deberán subir exclusivamente (y no antes) subir el día 14 de mayo de 2020. A partir de este día, se valorarán según los criterios de evaluación expuestos en la Fase de Evaluación (punto siguiente).

Una vez subido el video a YouTube se deberá enviar un correo electrónico con el enlace del video a la dirección participa@inspiratec.es.

Fase evaluación.

Todos los vídeos presentados y enviados a concurso podrán ser valorados por el público y usuarios visitantes a la plataforma y por un jurado designado por la organización. Para la evaluación de los proyectos se tendrán en cuenta los siguientes criterios: originalidad del producto, viabilidad real del producto, originalidad del vídeo de presentación, número de ‘me gusta‘ que reciba hasta el 20 de mayo a las 12.00h, siguiendo un sistema de puntuación numérica detallado en las bases online.

Modalidad presencial
Todos los centros participantes tendrán que trabajar sobre un proyecto de Ciencia y Tecnología con aplicación en la vida real, resultando un producto de consumo. Además del prototipo, el alumno y/o equipo trabajará en la elaboración de un plan de marketing (creación de eslogan y logotipo para la campaña), con el que proceder a la venta del producto.

El proyecto debe dar respuesta a uno de los cuatro retos propuestos:

Reto Science: Los participantes que se enfrenten a este reto deberán inventar un avance con aplicación real en el campo de la medicina. No es necesario que se investigue un nuevo medicamento que permita erradicar una enfermedad, pero quizá se pueden introducir mejoras en el instrumental o equipamiento hospitalario o quizá pueda estar relacionado con áreas como la geriatría, la medicina preventiva o la aeroespacial, la infectología o incluso estudiar la liberación de un fármaco de forma localizada y controlada gracias a la nanotecnología.

Reto Technology: Este reto se basa en adaptar un entorno conocido para los participantes como puede ser su comunidad, su centro educativo o su ciudad a la cultura digital, imprescindible en la era de las smart cities. Para ello, será necesario diseñar un producto que permita la digitalización del entorno y funcione como herramienta dentro de las Tecnologías de la Información y la comunicación. Puede ser desde una aplicación móvil a un dispositivo que informe de las necesidades o de los acontecimientos culturales de la ciudad o también una herramienta que facilite a la gente mayor la integración de las nuevas tecnologías en su vida diaria.

Reto Engineering: A través de este reto, los participantes conocerán la importancia de la ingeniería en el diseño de soluciones sostenibles y eficientes a problemas medioambientales actuales existentes que permitan optimizar los recursos naturales, luchar contra el cambio climático o la generación de residuos y contaminantes.

Reto Mathematics: Las matemáticas están más presentes en nuestra vida cotidiana de lo que podemos pensar a simple vista. Pero hoy en día navegamos en un mar de datos y eso es lo que se conoce como Big Data. Por eso, en este reto, os queremos proponer la creación de un invento, aparato o dispositivo que, por ejemplo, facilite la gestión de los datos que recibimos o generamos cada día. Puede estar aplicado al campo de la economía, del tráfico, de la generación de imágenes, de la predicción del tiempo, la publicidad o cualquier otra cosa.

Como máximo puede haber un 35 % de los proyectos totales de un mismo reto. Los proyectos  se seleccionarán por orden de inscripción.

Los proyectos presentados deberán ser inéditos no habiéndose presentado a otras convocatorias o concursos similares con anterioridad.

FASES


Fase de inscripción.

Registro de los participantes en la página web del proyecto. Esta fase consistirá únicamente en rellenar el formulario de registro correspondiente y la idea básica del proyecto, y será utilizado por la organización para realizar seguimiento de los centros interesados.

El plazo de inscripción estará abierto hasta el día 27 de enero de 2020.

Todos los equipos inscritos antes del 31 de octubre de 2019 podrán disfrutar de la jornada de lanzamiento en la que se descubrirán las claves de los retos elegidos. Además recibirán un taller de Dinámica de concepción y diseño del proyecto”.

Fase de preparación.

Fase en la cual los centros participantes trabajarán en sus proyectos, mostrando su avance a través de un blog visible desde la web.

La fase de preparación terminará con la elaboración de una ficha técnica de trabajo que será evaluada por parte del jurado.

Fase clasificatoria.

Esta fase tendrá lugar el 7 de mayo de 2020.

Todos los grupos participantes tendrán que enviar por correo electrónico a participa@inspiratec.es sus grabaciones en vídeo respondiendo a las preguntas que se enviarán al docente representante de cada grupo. Dichas preguntas estarán dirigidas al capitán del grupo (seleccionado por los propios integrantes del equipo) y al docente. En dicho correo deberán adjuntar imágenes, fotografías y otros elementos visuales. La organización se encargará de editar los vídeos.
El 14 de mayo de 2020, se publicarán los vídeos en la web de Inspiratec y en canal de YouTube de La Fundación Rioja para la Innovación..

Fase final.

El 21 de mayo a las 11.00h se comunicará en directo a través de la aplicación ZOOM los ganadores de cada categoría (online y presencial). Se proporcionará al capitán del equipo y al profesor un enlace a través del correo electrónico para que puedan acceder en directo a la gala. El resto del equipo, familiares y amigos podrán ver los veredictos del jurado a través de las redes sociales.